Le Tour de la France par Deux Enfants, Devoir Et Patrie

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Excerpt from Le Tour de la France par Deux Enfants, Devoir Et Patrie: Livre de Lecture Courante Avec Plus de 200 Gravures Instructives pour les Leçons de ChosesLa connaissance de la patrie est le fondement de toute véritable instruo tion civique.On se plaint continuellement que, nos enfants ne connaissent pas assez leur pays s'ils le connaissaient mieux, dit-on avec raison, rls l'armement encore davantage et pourraient encore mieux le servir. Mais nos maîtres savent combien il est difficile de donner à l'enfant l'idté_ nette de la patrie, ou même simplement de son territoire et de ses ressources. La patrie ne représente pour l'éc...lîer qu'une chose abstraite a laquelle, plus souvent qu'en ne croit, il peut rester étranger pendant une assez longue période de la vie. Pour frapper son esprit, il faut lui rendre la patrie et vivante. Dans ce but, nous avons essavé de mettre à profit l'intérêt que les enfants portent aux récits de voyages. En leur racontant le voyage coura geux de deuneune< Lorrains à travers la France entière, nous avons voulu la leur faire pour ainsi dire voir et toucher, nous avons voulu leur montrer comment chacun des fils de la mére commune arrive à tirer profit des richesses de sa contrée et comment il sait, aux endroits même où le sol est pauvre, le forcer par son industrie à produire le plus posable.About the PublisherForgotten Books publishes hundreds of thousands of rare and classic books. Find more at www.forgottenbooks.comThis book is a reproduction of an important historical work. Forgotten Books uses state-of-the-art technology to digitally reconstruct the work, preserving the original format whilst repairing imperfections present in the aged copy. In rare cases, an imperfection in the original, such as a blemish or missing page, may be replicated in our edition. We do, however, repair the vast majority of imperfections successfully, any imperfections that remain are intentionally left to preserve the state of such historical works.