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Frauen in der Französischen Revolution ¿ Widerspruch zwischen Teilnahme und Akzeptanz

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Ein Philosoph auf dem Thron? ¿Aufgeklärter Absolutismus in Preußen¿. Der Kompetenzaufbau im Geschichtsunterricht der Oberstufe

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Unterrichtsstunde: Charakterisierung und Vergleich der Romanfiguren ¿Effi¿ und ¿Geert von Innstetten"

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Die republikanische Verfassung am Beispiel Roms - Die Rolle der Frauen im Römischen Reich

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Werther als Wanderer ¿ Lösung oder Irrweg?

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Das Training einer Schlussrunde im Rahmen des Bundeswettbewerbes ¿Jugend debattiert.¿

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Unterrichtsstunde: Beschreiben und Beurteilen menschlichen Handelns in Ausnahmesituationen am Beispiel des Jugendromans ¿Die Wolke¿ (G. Pausewang)

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