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Interaktionsqualität im sprachbildenden Mathematikunterricht

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Folgt in ca. 10 Arbeitstagen
71,00 CHF
Parabeln und Gleichungen

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Folgt in ca. 10 Arbeitstagen
65,00 CHF
Überzeugungen und Begründungen fachfremd Mathematiklehrender

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Folgt in ca. 5 Arbeitstagen
71,00 CHF
Entwicklungen von Divisionsverständnissen bei Kindern in der Grundschule

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Folgt in ca. 5 Arbeitstagen
77,00 CHF
Diagnose und Förderung erlernen

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Folgt in ca. 5 Arbeitstagen
71,00 CHF
Unterrichtsqualität im sprachbildenden Mathematikunterricht

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Folgt in ca. 5 Arbeitstagen
71,00 CHF
Expertise von Lehrkräften zur mathematischen Potenzialförderung

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Folgt in ca. 5 Arbeitstagen
65,00 CHF
Gemeinsame Lernsituationen im inklusiven Mathematikunterricht

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Folgt in ca. 10 Arbeitstagen
96,00 CHF
Textaufgaben lesen und verstehen lernen

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Folgt in ca. 5 Arbeitstagen
83,00 CHF
Mehrsprachige Vorstellungsentwicklungsprozesse

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Folgt in ca. 5 Arbeitstagen
65,00 CHF
Relationales Zahlverständnis im Übergang von der Kita zur Grundschule

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Folgt in ca. 5 Arbeitstagen
65,00 CHF
Den Kern des Funktionsbegriffs verstehen

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Folgt in ca. 10 Arbeitstagen
71,00 CHF
Diagnostische Deutungen im Lernbereich Mathematik

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Folgt in ca. 10 Arbeitstagen
83,00 CHF
Zum algebraischen Gleichheitsverständnis von Grundschulkindern

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Folgt in ca. 5 Arbeitstagen
65,00 CHF
Zum Begriff des exponentiellen Wachstums

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Folgt in ca. 5 Arbeitstagen
65,00 CHF
Konzeptuelle und lexikalische Lernpfade und Lernwege zu Prozenten

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Folgt in ca. 5 Arbeitstagen
83,00 CHF
Darstellungen und Darstellungswechsel als Mittel zur Begriffsbildung

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Folgt in ca. 5 Arbeitstagen
108,00 CHF
Problemlöseprozesse selbstständigkeitsorientiert begleiten

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Lieferbar in ca. 20-45 Arbeitstagen
74,00 CHF
Kontextwechsel als implizite Hürden realitätsbezogener Aufgaben

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Folgt in ca. 5 Arbeitstagen
65,00 CHF
Zusammenhänge zwischen Sprachkompetenz und Bearbeitung mathematischer Textaufgaben

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Folgt in ca. 5 Arbeitstagen
83,00 CHF