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Wie erfassen und bewerten Lehrkräfte mündliche Mitarbeit?
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Riot(ing): Legitimer Protest gegen Rassismus? Eine diskursanalytische Untersuchung am Beispiel der städtischen Aufstände in Ferguson 2014 (USA)
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"Aber es gibt trotzdem immer diese Unterteilung mit 'deine Schüler, meine Schüler', wo ich mir so denke, das ist eine Klasse, das sind nicht deine oder meine Schüler."
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Umweltbildung und Naturerfahrungen in der Schule
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Double Trouble. Distinctive Nature and Future Prospects of Religious Voluntary Associations
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