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Audiovisuelles Lernen
Angebote / Angebote:
Individualisiertes Lernen scheint unweigerlich mit
dem Begriff Multimedia verbunden zu sein.
Kombinationen von Hörinformation, Bildern und 3D
Animationen liefern die Basis für kreative
Lernsituationen. Es ist nicht ausreichend,
Lerninhalte zielgruppenorientiert zu
optimieren. Entscheidend sind auch die Hilfsmittel,
mit denen die Information präsentiert wird. Im
Mittelpunkt dieser Arbeit steht das audiovisuelle
Lernen mit zusätzlicher Selbststeuerung. Diese
Selbststeuerung wird realisiert, indem innerhalb
eines speziell entwickelten Computerlernprogramms
ein so genanntes "Control Panel" integriert ist. Es
gilt zu untersuchen, ob beim Lernen mit Text und
Bild die Hörpräsentation der Bilderläuterung mit
zusätzlicher Kontrollmöglichkeit zu anderen
Lernergebnissen führt als die Hörpräsentation ohne
selbige. Ziel dieser Untersuchung ist die
Gewährleistung eines optimalen Lernergebnisses in
Form eines kohärenten vollständigen mentalen
Modells. Dieses Buch richtet sich insbesondere an
StudentInnen, die sich mit der Thematik Lernen und
der Verbesserung von Lernsituationen näher
auseinandersetzen wollen.
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