Autoestima, Motivación y Apoyo familiar. Factores y aprendizaje

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La presente investigación realiza un acercamiento a factores relevantes que se encuentran presentes en el proceso de enseñanza-aprendizaje y que afectan a los adolescentes, tales como Autoestima, Motivación y Apoyo familiar. Su objetivo principal es conocer y describir dichos factores, además medir el nivel en éstas tres áreas mencionadas en los alumnos del nivel NM1 del Colegio Juan Piamarta de la ciudad de Talca. Es en aquél establecimiento donde se llevó a cabo la investigación, durante el primer semestre del presente año, para ello se adoptó una metodología de trabajo sustentada en el paradigma cuantitativo, siendo una investigación de tipo no experimental, además es de carácter transeccional, es decir, recolecta datos en un momento determinado (Primer Semestre 2007). A su vez en la forma en que aborda el fenómeno de investigación lo hace de manera descriptiva. En cuanto a las técnicas de recopilación de información, se aplicaron tres instrumentos, uno para cada área, los cuales arrojaron buenos niveles en las tres áreas estudiadas.

Folgt in ca. 10 Arbeitstagen