- Start
- Bedeutung und Möglichkeiten computerunterstützten Mathematikunterrichts für die Didaktik der Mathematik
Bedeutung und Möglichkeiten computerunterstützten Mathematikunterrichts für die Didaktik der Mathematik
Angebote / Angebote:
Wie bewährt sich der Computer in einem computerunterstützten Unterricht als Instrument mathematikdidaktischer Forschung? Welche Aussagen kann man aus den Protokollen der Dialoge vieler Schüler mit dem Computer speziell zur Einführung von Bruchzahlen mit Hilfe von Operatoren gewinnen?
Libri-Titel folgt in ca. 2 Arbeitstagen
Preis
74,00 CHFVerfügbarkeit:
LieferbarArtikel, die Sie kürzlich angesehen haben
Folgt in ca. 15 Arbeitstagen
