Compendium der Lehre von den Frischen Traumatischen Luxationen

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Excerpt from Compendium der Lehre von den Frischen Traumatischen Luxationen: Für Studierende und ÄrzteAls einer der wesentlichsten einleitenden Punkte fur eine Abhandlung über ausserlich sichtbare chirurgische Leiden, also auch über die Verrenkungen, drängt sich eine Betrachtung auf, welche nicht oft und nicht eindringlich genug wiederholt wer den kann und welche meines Erachtens nach in den Lehrbüchern der Chirurgie noch nicht genügend hervorgehoben wird. Das ist die Mahnung an den jungen Studenten im ersten Semester, wie an den praktischen Arzt: den Formsinn zu uben. Zuerst muss der normal gebaute Körper vollständig zum festen Be wusstsein des Arztes gekommen sein, ehe er oft nur geringe Ab weichungen von der Norm sehen und praktisch verwerten kann. Dazu gehört jedoch eine ¿eissige Uebung des Gesichtssinnes und jede Gelegenheit hierzu sollte eifrigst benutzt werden. Wir wer den später sehen, wie unendlich viel ein im Sehen geübtes Auge bei der Diagnose der Verrenkungen und Brüche helfen kann und wieviel Schmerzen dem Patienten erspart werden können, wenn man bei der ersten Untersuchung das Auge zu Hülfe nimmt und nicht gleich mit den Händen "darauf losgeht, was nicht selten noch mit wenig Geschick ausgeführt wird. Man möge aber aus dem Gesagten nicht schliessen wollen dass der Gesichtssinn genüge, um diese oder jene Diagnose zu stellen. Das wäre durch.About the PublisherForgotten Books publishes hundreds of thousands of rare and classic books. Find more at www.forgottenbooks.comThis book is a reproduction of an important historical work. Forgotten Books uses state-of-the-art technology to digitally reconstruct the work, preserving the original format whilst repairing imperfections present in the aged copy. In rare cases, an imperfection in the original, such as a blemish or missing page, may be replicated in our edition. We do, however, repair the vast majority of imperfections successfully, any imperfections that remain are intentionally left to preserve the state of such historical works.