Engaging Faculty in Group-Level Change for Institutional Transformation

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Diversifying the academic faculty remains an elusive goal marked by slow and uneven progress. This book describes an effective model for institutional transformation which is uniquely grounded in group-level processes.

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Artikelnummer 9781032211060
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Autor Jackson, J. Kasi / Anderson, Amena O. / Dilks, Lisa M. / Holmes, Maja Husar / Kunkle, Christine E. / Nolan, James J. / Latimer, Melissa
Einband Fester Einband
Sprache eng
Seiten 186
Verlag Taylor and Francis
Reihe Routledge Research in Higher Education
Publikationsjahr 20230517

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