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Erziehungswissenschaftliche Jugendforschung
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Der Band geht der Frage nach, welche aktuelle Bedeutung die Jugendforschung in der Erziehungswissenschaft hat. In den Beiträgen wird diskutiert, wie das Gegenstandsfeld Jugend in der Erziehungswissenschaft aktuell konturiert ist und mit welchen theoretischen und methodischen Zugängen es bearbeitet wird. Darüber hinaus wird untersucht, wie die Jugendforschung in die verschiedenen subdisziplinären Zusammenhänge eingebunden ist und welche Bezüge zwischen erziehungswissenschaftlichen Zugängen und Nachbardisziplinen hergestellt werden.
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