Freedom to Learn

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Freedom to Learn offers a radically new perspective on academic freedom from a student rights standpoint. It analyzes the effects of performative expectations on students drawing on the distinction between negative and positive rights to re-frame student academic freedom.

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Artikelnummer 9780415729161
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Autor Macfarlane, Bruce
Einband Kartonierter Einband (Kt)
Sprache eng
Seiten 140
Verlag Taylor & Francis
Publikationsjahr 20160824

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