Führung auf Distanz

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Angesichts aktueller gesellschaftlicher Entwicklungen wie der zunehmenden Globalisierung der Wirtschaft und der Internationalisierung der Wissenschaft, aber auch der wachsenden Multikulturalität im Alltag bildet sich immer mehr ein Bewusstsein dafür heraus, dass ein erfolgreicher Umgang mit Angehörigen anderer Kulturen spezifische Einstellungen und Fähigkeiten erfordert. Projektverantwortliche, die sich einerseits im Berufsleben dieser Herausforderung stellen und andererseits aufgrund der knappen Budgetierung darüber hinaus auch noch mit virtuellen Teams arbeiten, stoßen oftmals mit klassisch erworbenen Kompetenzen an ihre Grenzen. Diese Arbeit analysiert mögliche Unterschiede an gestellten Anforderungen, geforderten Kompetenzen und Erfolgsfaktoren zwischen Führungspersonen lokaler Teams und Führungspersonen, die virtuelle Teams auf Distanz führen im interkulturellen Kontext. Dieses Buch richtet sich vor allem an Projektverantwortliche, die sich Basiswissen über die Themen Kultur, interkulturelle Wechselwirkungen, interkulturelle Kompetenz, Führung auf Distanz und globale Projektstrukturen aneignen wollen, um über Grundlagen für etwaige Folgespezialisierungen zu verfügen.