Geistige Behinderung

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In diesem Band solI versucht werden, das Gebiet der geistigen Behinderung fiir Psychologen, Mediziner und Padagogen sowie fiir die in verwandten Berufen Arbeitenden zu umreiBen und neue Entwicldungen in der Vor­ beugung, Behandlung und Rehabilitationsarbeit darzustellen. Die Wahl des Ausdrucks "geistige Behinderung" anstelle des iiblichen Begriffs "Schwachsinn" deutet den Wandel in der Einstellung zu diesem Thema an, der sich in den letzten zehn J ahren vollzogen hat. Der dargestellte Stoff ist immer noch Stiefkind der Ausbildung des Medi­ ziners und Psychologen, und auch in der Ausbildung des Padagogen werden nur Teilgebiete unter den Themen der Heilpadagogik und Sonderpadago­ gik gestreift. Dieser Band versucht, einen Oberblick iiber das Gesamtgebiet zu geben - von den Grundlagen bis zu den angewandten Problemen. Die vor allem in der englischen Literatur veroffentlichten, systematisch voran­ getriebenen Forschungsarbeiten iiber die geistige Behinderung werden be­ sonders beriicksichtigt und mit deutschen Arbeiten verglichen. Das Buch ist aus der praktischen Arbeit mit geistig Behinderten und ihren Eltem wahrend der letzten 20 Jahre entstanden. In den letzten sieben J ahren wurde das Material auch in einer zweisemestrigen Vorlesung mit Obungen und Praktika benutzt. Fiir unzahlige Anregungen bin ich meinen Studenten und vor allem den behinderten Kindem und Jugendlichen und ihren Eltem dankbar. Victoria, B. C., Kanada Otfried Spreen Inhaltsverzeichnis A. Einfiihrung . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1 1. Definition ..................... . 2 2. 1st der Begriff der geistigen Behinderung notwendig? 5 3. Epidemiologie ....... . 6 4. Historische Vorbemerkungen 11 5. Forschung ....... . 12 B. Psycllologische Klassifizienmg . . . . . . . . .