Individuelle Förderung - Heterogenität und Handlungsperspektiven in der Schule

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Angesichts aktueller Debatten um die Konsolidierung der kindheitspädagogischen Studiengänge in Deutschland lohnt eine historische Betrachtung ihrer Entwicklungsgeschichte. Dieser Band zeigt den Verlauf zentraler Diskurse rund um Fragen der Ausbildung im Bereich der Kindheitspädagogik. Er fördert das Wissen von Lehrenden und Studierenden zur historischen Dimension des Berufsfelds.

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Artikelnummer 9783825259198
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Autor Fischer, Christian / Rott, David
Einband Heterogenität, Diversität, Lehrerbildung, Einführungen und Grundlegungen, Grundlagen (Bachelor), Vertiefung (Master), Pädagogik, Allgemeines, Schulpädagogik, Sonstige Fachdidaktiken, Sonstige Fachdidaktiken, Didaktische Kompetenz und Lehrmethoden, für die Hochschulausbildung, optimieren, Fächerübergreifendes, Didaktische Kompetenz und Lehrmethoden, für die Hochschulausbildung, optimieren, sprachliche Diversität, Mathematikunterricht, Geschichtsunterricht, Schulsport, Digitale Medien, Religionsunterricht, Geschlechterverhältnis, Geographieunterricht, Soziale Ungleichheit, relative Armut, sozioökonomische Ungleichheit, Einführungen und Grundlegungen, Grundlagen (Bachelor), Vertiefung (Master), Pädagogik, Allgemeines, Sozialisation, Schulpädagogik, Grundschulpädagogik, Allg. Didaktik, Sonstige Fachdidaktiken, Fächerübergreifendes, Didaktische Kompetenz und Lehrmethoden, für die Hochschulausbildung, optimieren, optimieren, Kartonierter Einband (Kt)
Sprache ger
Seiten 272
Verlag Uni-Taschenbücher, Waxmann
Publikationsjahr 20220926

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