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Kompetenter Medienumgang?
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In der Schule prallen auch - so der hier vorgelegte Befund - unterschiedliche Medienwelten aufeinander. Während gerade Hauptschülern streckenweise Kompetenzen im Umgang mit den Medien fehlen, interpretieren viele Lehramtsstudierende die neuen Medien als Unterhaltungsmedien und , Verführer', die in der Schule nichts zu suchen haben. Im Zentrum dieser Untersuchung steht zum einen die , Medienkompetenz' von Haupt- und RealschülerInnen, zum anderen der , mediale Habitus' von Lehramtsstudierenden.
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