La pedagogía del caracol : por una escuela lenta y no violenta

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«Vivimos en la época del tiempo sin espera. Las teorías psicológicas están de acuerdo en que una de las diferencias entre niños y adultos reside en el hecho de que los niños viven según el principio del placer (¿todo y ahora¿), mientras que los adultos viven según el principio de la realidad (¿saber hacer sacrificios hoy para disfrutar mañana¿). Yo diría que en la actualidad, los adultos, también en parte a causa de la sociedad del consumismo exacerbado, viven exactamente como los niños, según la modalidad del ¿lo quiero todo ahora mismo¿. ¿Sabremos, entonces, volver a encontrar los tiempos naturales? ¿Sabremos esperar una carta? ¿Sabremos plantar una bellota o una castaña con la certeza de que serán los hijos de los hijos de nuestros hijos quienes disfrutarán de su majestuosidad secular? ¿De verdad sabremos esperar?»Presentación: A propósito de lentitud ¿ Aprender de la experiencia ¿ El coraje para decir basta ¿ La lentitud, un necesidad ¿ Buen tiempo o mal tiempo ¿ Cómo me gustaría la escuela ¿ Pequeñas opciones para cambiar la escuela ¿ El móvil, Internet y la televisión ¿ La excursión en bicicleta ¿ A pie, caminando lentamente ¿ Del copiar y pegar a la simplificación ¿ Dibujo creativo o fotocopia repetitiva ¿ Aprender a través de las manos ¿ Las notas y el ansia por los resultados académicos ¿ Más que catear prefiero sembrar ¿ Mesas y sillas para estar bien en la escuela ¿ El recreo y el patio de la escuela ¿ La Ley 626, la seguridad y le coraje para atreverse ¿ Deberes en casa y en vacaciones ¿ Escuelas unitarias y pequeñas escuelas ¿ La cuestión de los cuadernos y libretas ¿ La certificación de calidad ¿ Sobre la planificación conjunta entre enseñantes ¿ Hacer camino juntos ¿ Documentación ¿ Caligrafía ¿ Huertos didácticos para ir al ritmo de la naturaleza ¿ Lo local en la era de lo global ¿ Luchar. para educar en la no violencia ¿ El recurso educativo ¿ El arte de enseñar mucho y decir poco ¿ Las carpetas de las convenciones ¿ Reír en la escuela va bien ¿ El cotejo escolar ¿ Los niños, el cementerio y el bosquesanto ¿ Apéndices ¿ Referencias bibliográficas.