Linguistik im Deutschunterricht. Unter besonderer Berücksichtigung des österreichischen Deutsch, des Deutschen als Fremd- und Zweitsprache sowie von Migrantensprachen

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1 Linguistik und schulischer Sprachunterricht 2 Linguistik und ihre Teildisziplinen 3 Phonetik, Graphemik und Orthographie 3.1 Laute und Buchstaben 3.1.1 Ein Exkurs: Schriften anderer Sprachen 3.1.2 Aufgaben für die Praxis 3.2 Kurze und lange Vokale 3.2.1 Ein Exkurs: Die Quantität von Vokalen (und Konsonanten) in anderen Sprachen 3.2.2 Aufgaben für die Praxis 3.3 Welcher Laut verbirgt sich hinter dem Buchstaben <ä>? 3.3.1 Ein Exkurs: Der Vokal [TM] in anderen Sprachen 3.3.2 Aufgaben für die Praxis 3.4 Stimmlose und stimmhafte Konsonanten 3.4.1 Ein Exkurs: stimmlose und stimmhafte Konsonanten in anderen Sprachen 3.4.2 Aufgaben für die Praxis 3.5 Welche Laute verbergen sich hinter ? 3.5.1 Ein Exkurs: das stimmlose [s] und das stimmhafte [z] in anderen Sprachen 3.5.2 Aufgaben für die Praxis 3.6 Die sog. Auslautverhärtung 3.6.1 Ein Exkurs: Gibt es eine Auslautverhärtung in anderen Sprachen? 3.6.2 Aufgaben für die Praxis 3.7 Die Behauchung von 3.7.1 Ein Exkurs: die Behauchung in anderen Sprachen 3.7.2 Aufgaben für die Praxis 3.8 Der sog. Knacklaut 3.8.1 Ein Exkurs: der sog. Knacklaut in anderen Sprachen 3.8.2 Aufgaben für die Praxis 4 Phonologie 4.1 Das Phonem 4.1.1 Ein Exkurs: das Phonemsystem des Deutschen 4.1.2 Ein Exkurs: Phonemsysteme anderer Sprachen a) Arabisch b) Türkisch c) Russisch 4.1.3 Aufgaben für die Praxis 4.2 Fakultative Phonemvarianten 4.2.1 in Exkurs: fakultative Phonemvarianten in anderen Sprachen 4.2.2 Aufgaben für die Praxis 4.3 Kombinatorische Phonemvarianten 4.3.1 Ein Exkurs: kombinatorische Phonemvarianten in anderen Sprachen 4.3.2 Aufgaben für die Praxis 4.4 Das Allophon 4.5 Die phonologische Bewusstheit 4.5.1 Phonologische Bewusstheit von Kindern verschiedener sprachlicher Herkunft 4.5.2 Aufgaben für die Praxis 5 Literatur 6 Sachregister 7 Sprachenregister