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Measuring the Impact of Pre-School on Children's Cognitive Progress Over the Pre-School Period

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Artikelnummer 9780854735990
Status Fremdlagertitel. Lieferzeit unbestimmt
Autor Sammons, Pam (Institute of Education, University of London) / Sylva, Kathy (Department of Educational Studies, University of Oxford) / Melhuish, Edward (Institute for the Study of Children, Families and Social Issues, Birkbeck, University of London) / Siraj-Blatchford, Iram (Institute of Education, University of London) / Taggart, Brenda (Research Co-ordinator, Institute of Education, University of London) / Elliot, Karen (Institute of Education, University of London)
Einband Kartonierter Einband (Kt)
Sprache eng
Seiten 130
Verlag Institute of Education
Reihe EPPE
Publikationsjahr 2004

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