Ortaokul Müzik Dersi Ögretmen Kilavuz Kitaplari

Angebote / Angebote:

Ders kitaplari, örgün egitim kurumlarinda egitim-ögretim faaliyetlerinin, belirlenmis olan ders ögretim programinin amacina uygun olarak yürütülmesini saglayan, ögretmenlere, söz konusu programda ön görülen bilgileri aktarmada, ögrencilere, yeni bir bilginin edinilmesinde ve daha önceden edinilen bilgilerin pekistirilmesinde kilavuzluk yapan, elde etme imkani ve kullanimi kolay olan en önemli kaynaklardir. Bu kitaplar hazirlanirken ve düzenlenirken ders kitaplarinin niteliklerinin belirlenmesi icin belli basli ölcütler ortaya konulmustur.Söz konusu ölcütler, ders kitaplarinin fiziksel özellikleri, ders kitaplarinda egitsel tasarim, görsel tasarim ile dil ve anlatim olarak dört ana baslik altinda toplanabilir. Bu ölcütler icerisinde özellikle egitsel tasarim boyutunun kapsami, iceriginde deginilen ve tüm alanlarda egitim ve ögretimin temel yapi taslari olan kazanim, icerik, ögretme-ögrenme süreci, ölcme ve degerlendirme boyutlari ile ögretim alaninin istenen hedeflere ulasmasi acisindan büyük önem tasimaktadir. Dolayisiyla belirtilen boyutlarin niteligi ve islevselligi, ögrencilere nitelikli bir ögretim verilebilmesinin ön sartidir.Ögretimde kullanilan kitaplarin egitsel tasarim boyutunun niteligi ve islevselliginin degerlendirilmesi ise nitelikli bir ögretim sürecinin saglanabilmesi icin bir gerekliliktir. Bu gereklilik dogrultusunda kitapta, egitim-ögretim sürecinde yer alan temel kavramlara deginilmis ve ortaokul müzik dersi ögretmen kilavuz kitaplari egitsel tasarim boyutu yönünden incelenerek degerlendirilmistir.Kitapta yer verilen temel kavramlar ile ögrencilere, ögretmenlere ve arastirmacilara kuramsal anlamda faydali olmak, yapilan inceleme ve degerlendirmeler ile de söz konusu kitaplarin egitsel tasarim boyutunun niteligini belirlemek hedeflenmistir. Belirlenen hedefin yazilacak yeni müzik ders kitaplarina kaynaklik etmesi ve bu kitaplarda ele alinacak kazanim, icerik, ögretme-ögrenme süreci, ölcme ve degerlendirme boyutlarinin örtüsmesi acisindan egitsel tasarim boyutunda katki saglayacagi düsünülmektedir.