Policy Making in Adult Education

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Der Band präsentiert Ergebnisse des europäischen Projekts "Comparative Analysis of Regional Policies for Adult Learning" (REGIONAL) das die Konzipierung, Durchführung und Finanzierung der Erwachsenenbildungspolitik auf regionaler Ebene in sechs europäischen Ländern untersucht hat. Hierzu wurden Prozesse auf der Politik- und Praxisebene betrachtet, die für alle Stakeholder der öffentlich finanzierten Erwachsenenbildung von großem Interesse sind. In Form von Länderprofilen werden anhand der 21 untersuchten Regionen aus Deutschland, Italien, Irland, Serbien, Ungarn und der Slowakei die individuellen wirtschaftlichen, sozialen und kulturellen Länderstrukturen und -kontexte sichtbar, die Einfluss auf den politischen Entscheidungsprozess nehmen. Abschließend folgen ein Vergleich der Situationen der einzelnen Länder und eine kritische Reflektion der Projektergebnisse. This volume presents results of the European project "Comparative Analysis of Regional Policies for Adult Learning" (REGIONAL) which examined the way adult learning policies are formulated, implemented and financed at regional level in six European countries. For this purpose the study focussed on political and practical processes which are of great importance to all stakeholders of publicly funded adult education. Six profiles covering 21 regions in Germany, Italy, Ireland, Serbia, Hungary and Slovakia illustrate the individual economic, social and cultural frameworks and contexts which influence policy making. The study concludes with a comparison of the situations in each country and a critical reflection of the project results.