Psychologische Bildung in der Humanmedizin

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Das Fachgebiet Medizinische Psychologie ist seit 1970 in der Ausbildung von Humanmedizinern in Deutschland Pflichtfach im vorklinischen Studienabschnitt. Mit der Änderung der Approbationsordnung für Ärzte 2002 wurde der Umfang der psychologischen Lehre für Medizinstudierende verdoppelt. Die in der psychologischen Bildung von angehenden Humanmedizinern engagierten Personen bemühen sich intensiv, die verschiedenen Lehr- und Lernziele des Faches in adäquater Form an die Zielgruppe zu vermitteln. So wird etwa das Thema der "Arzt-Patient-Kommunikation" didaktisch sowohl durch die theoretische Behandlung von Kommunikationstheorien in Vorlesungsform aber vor allem auch durch Rollenspiele in Kleingruppen, durch praktische Trainings am Patientenbett, durch Einsatz von Schauspielpatienten, Videoanalysen von Gesprächen und anderen realitätsnahen Methoden vermittelt.Der Band stellt zunächst die Entwicklung der psychologischen Ausbildung von angehenden Medizinern und den aktuellen Stand vor. Der Schwerpunkt der Beiträge liegt auf der konkreten Darstellung von aktuellen Ansätzen und Projekten zur Vermittlung neuer thematischer Schwerpunkt und neuer didaktischer Herangehensweisen der Medizinpsychologie. Die inhaltliche Bandbreite ist dabei sehr weitgefasst, angefangen bei der Auswahl von Studierenden, über den Einsatz von Schauspielpatienten bis hin zu Prüfungsformaten. Ziel ist es, eine Vielzahl der laufenden Projekte und neuen Entwicklungen in praxisnaher Form darzustellen.¿