Realidad virtual y virtualidad aumentada

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El estudio de las emociones ha sido desde siempre un tema que ha interesado a distintas disciplinas. Esto se justifica por el papel fundamental que las emociones juegan en todos los fenómenos de la vida humana. Dada la complejidad de las emociones como objeto de estudio, es importante establecer métodos que permitan estudiarlas de manera rigurosa, razón por cual en las últimas décadas se han desarrollado procedimientos capaces de inducir emociones. Estos procedimientos nos permiten profundizar en el conocimiento de las emociones y de sus relaciones con otras variables. Sin embargo, también tienen algunas limitaciones las cuales tecnologías de última generación como la realidad virtual o la virtualidad aumentada podrían ayudar a subsanar. Por ello el propósito central de este trabajo es estudiar la potencialidad de la realidad virtual y la virtualidad aumentada para inducir emociones. Se describe el diseño y desarrollo de un ambiente virtual que junto con elementos de virtualidad aumentada tiene como objetivo que el usuario experimente emociones específicas dentro de un espacio virtual. Abriendo de esta manera la posibilidad de evaluar las potenciales de los ambientes virtuales.