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Rethinking Sociological Critique in Contemporary Education

Rethinking Sociological Critique in Contemporary Education

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This book explores a new repertoire for critique in the sociology of contemporary education, focusing on emerging social theories that respond to contemporary challenges in education, education policy and governance.

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Artikelnummer 9781032246086
Status Lieferbar in ca. 10-20 Arbeitstagen
Autor Gorur, Radhika / Landri, Paolo / Normand, Romuald
Einband Fester Einband
Sprache eng
Seiten 234
Verlag Taylor and Francis
Reihe Routledge Research in the Sociology of Education
Publikationsjahr 20231219

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