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Science Teaching explains how history and philosophy of science contributes to the resolution of persistent theoretical, curricular and pedagogical issues in science education, and shows why it is essential for science teachers to know about the history and philosophy of the subject they teach.

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Artikelnummer 9780415519335
Status Lieferbar in ca. 10-20 Arbeitstagen
Autor Matthews, Michael R.
Einband Fester Einband
Sprache eng
Seiten 478
Verlag Taylor and Francis
Publikationsjahr 20140903

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