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Seit 50 Jahren
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Die Beiträge versuchen, die pädagogische Dynamik der ersten 30 Jahre dieser Schule einzufangen und abzubilden. Zeitungsartikel, Berichte von Besuchern, Außenstehenden und Beteiligten mögen ein Bild von Überlegungen und Aktivitäten dieser Jahre entstehen lassen.
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