Ueber das Princip des Gymnasialunterrichtes der Gegenwart und Dessen Anwendung auf die Behandlung der Griechischen und Römischen Schriftsteller

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Excerpt from Ueber das Princip des Gymnasialunterrichtes der Gegenwart und Dessen Anwendung auf die Behandlung der Griechischen und Römischen Schriftsteller: Eine SkizzeEs ist eine unleugbare Thatsache, dafs unser Gym nasialunterricht mit dem Zeitbewul'stsein in Widerspruch steht. Nicht blofs unwissende Schreier, wie solche namentlich in den untergeordneten Zeitblättern aller Art ihr Wesen treiben, sondern auch wohlmcinende wissenschaftlich gebildete Männer haben ihre Stimmen dagegen erhoben, immer nachdrücklicher beklagt sich die öffentliche Meinung, dariiber dafs die Zöglinge im Verhältnifs zu - der aufgewendeten Zeit und Kraft so wenig ftir das Leb en Erspriel'sfichos von den Schulen mit bringen, se dafs für Vieles eher eine Kunst des Ve r gessens als des Gedächtnisses zu wünschen wäre. Die mannigfachen, wenn auch nicht immer zweckmäfsigen Reformen und Concessionen, zu den letzteren rechne ich namentlich das prüciplose Ueberhaufen mit den sogmmten Reafien welche von Behörden und Schulmännern gemacht worden sind zeigen dafs auch sie von der wenigstens thei1weisen Richtigkeit jener Klagen überzeugt sind. Damit stimmt denn auch die Thatsach0 überein, dafs die Zahl der Philologie Stuürenden wenigstens in unserem Vaterlande , in den letzten Jahren auf eine auffallende Weise abgenommen hat.About the PublisherForgotten Books publishes hundreds of thousands of rare and classic books. Find more at www.forgottenbooks.comThis book is a reproduction of an important historical work. Forgotten Books uses state-of-the-art technology to digitally reconstruct the work, preserving the original format whilst repairing imperfections present in the aged copy. In rare cases, an imperfection in the original, such as a blemish or missing page, may be replicated in our edition. We do, however, repair the vast majority of imperfections successfully, any imperfections that remain are intentionally left to preserve the state of such historical works.