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Wie Kinder lernen
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Diese Arbeit befasst sich mit neurowissenschaftlichensowie biologischen Erkenntnissen und darausresultierenden Konsequenzen für kindlichesLernverhalten im privaten und schulischen Kontext.Ausgehend von der Frage "Was ist Lernen?", werdeneinzelne Komponenten erfolgreicher Lernprozesseanalysiert. Insesondere die Funktion von Gehirn undGedächtnis sowie das Zusammenspiel von Aufmerksamkeitund Wahrnehmung sind Gegenstand der Betrachtung.
Folgt in ca. 5 Arbeitstagen