Yan¿lg¿lar¿n Ontolojik Tespiti ve Argüman Ortamlar¿ ile Giderilmesi

Angebote / Angebote:

Son yillarda Ilkögretim Fen ve Teknoloji programlarimizda uygulanmaya baslanan yapilandirmaci yaklasima dayali olarak çok çesitli strateji, yöntem ve teknikler kullanilmaya baslanmistir. Bu uygulamalarin basarili olduguna isaret eden birçok arastirma mevcuttur. Bu çalismada, Ilkögretim yedinci sinif ögretim programinda yer alan "Kuvvet ve Hareket" konusunda yer alan kuvvet, sürtünme kuvveti, is, enerjinin korunumu, mekanik enerji, kinetik enerji, potansiyel enerji, yaylarin depoladigi enerji gibi temel Fizik kavramlari ilgili ögrencilerde bulunan kavram yanilgilarini ortaya çikarmak ve bulunan yanilgilari ontolojik açidan degerlendirilip, kategorilestirildikten sonra Türkiye'de üzerinde çok fazla durulan ve ögrenmeye olumlu katkilar sagladigi ifade edilen bilimsel tartisma (argümantasyon) modeli ile olusturulmus argüman ortamlari ve geleneksel olarak uygulanan ögretim süreci ile gidermeye çalismak amaçlanmistir.

Folgt in ca. 10 Arbeitstagen